בבית הספר לומדים 646 תלמידות ותלמידים המקבלים את מיטב החינוך מצוותי ההוראה שמשקיעים בהם סביב ימות השנה מתוך מסירות ואהבה, עם מקצועיות ומצוינות.

בית הספר העפיל להיות אחד משלושת בתי הספר שזכו לקבל את הפרס, מתוך 13 בתי ספר במחוז מרכז של משרד החינוך, שהתמודדו על הזכייה.  

מנהלת בית הספר, שירין מחארב: “הזכייה באה לאחר עבודה קשה ומאומצת וחתירה למצוינות ללא פשרות בכל ההיבטים החינוכיים והפדגוגים. לאורך השנים שימש בית הספר לתלמידיו מקום של צמיחה והתפתחות על ידי הגבהת התקרה שמעל לראשם, על מנת שיראו את האופק הנכון ויממשו את יכולותיהם וחלומותיהם ועל כך הפרס”.

מחארב מציינת כי “הפרס משקף את ההישגים בתחומים שונים: קידום הישגים לימודיים ויישום דרכים שונות ומגוונות, חדשניות ופורצות לקידום התלמידים בתחומי ההוראה, למידה והערכה” וכי “בית ספר אלזהראא זכה לאורך השנים במגוון פרסים ארציים ויוקרתיים בתחומי ההוראה למידה”.

“המוסד החינוכי פועל מתוך תפיסת עולם ייחודית של הסרת חסמים ומגבלות ומקדם פדגוגיה מותאמת וחדשנית לקידום כל אוכלוסיות התלמידים. בית ספר פועל למען שילוב ילדים עם צרכים ייחודים בכיתות האם ובמסגרות ייעודיות וזכה להערכה רבה על כך. כן הוא פועל לטיפוח אקלים חינוכי מיטבי ולמען חיזוק תחושת המוגנות של תלמידיו ומיגור תופעות של אלימות, נידוי ובדידות. לצורך קידום אקלים חינוכי מיטבי בית הספר פיתח ועדיין מפתח מגוון דרכים ויוזמות פורצות דרך בשיתוף הקהילה ומשפחות התלמידים.

“חרוט על דגלנו, חיזוק השקיפות וקידום הדיאלוג עם ההורים והקהילה ועל כך הברכה. גם הורי התלמידים שותפים משמעותיים ולוקחים חלק פעיל בבחירות של תכניות חינוכיות, פיתוח מודלים בנושאי קיימות וטיפוח הסביבה וקידום כל עשייה ופעילות למען התלמידים והקהילה”, אומרת מחארב.

“בשורה זו היא הישג גדול”, אמר ראש העיר, עו”ד יאיר רביבו עם קבלת ההודעה על הזכייה. “בית הספר עמד ביעדים וניצח בתחרות בין מוסדות חינוך במחוז מרכז על פרס יוקרתי ואני שולח את ברכותיי להנהלת בית הספר, הצוות החינוכי והתלמידים שבזכות כל אחת ואחד מהם, הושגה הזכייה המרגשת. כאשר משקיעים, קוצרים את ההצלחות על ההישגים והנה זוהי אחת מהם. עלו והצליחו”. 

ראש העיר הודה גם לממלא-מקומו ומחזיק תיק החינוך, יוסי הרוש, מחזיק תיק החינוך הערבי – עבד אזברגה, מנהל אגף החינוך, שלום עזרן ולגילה חראזי – מפקחת ביה”ס.    

The post בית הספר אלזהרא בלוד זכה בפרס החינוך המחוזי לשנת הלימודים תשפ”ג appeared first on מקומונט לוד.

גם אם נדמה היה לרוב הישראלים שבחודשיים האחרונים המורים וצוותי החינוך וההנהלה בבתי הספר עובדים רק בתפוקה חלקית, הרי שלאחר פגישה עם איריס נעים, מנהלת בית הספר “זבולון המר” בארבע השנים האחרונות, אנחנו יוצאים עם תחושה שדווקא התקופה האחרונה היא אולי העמוסה ביותר שיחווה כל איש חינוך, ובודאי מנהלת בית ספר, במהלך הקריירה כולה.

בית הספר “זבולון המר” שוכן בפאתי שכונת גני אביב בלוד ומאכלס בימי שגרה כ-400 תלמידים. תחת ניהולה של נעים פועלים יחדיו צוות של 60 אנשי חינוך ומנהלה וסך-הכל 19 כיתות, כאשר מתוכן 3 עבור תלמידים בחינוך מיוחד.

איריס, אלו תחושות מלוות אותך בימים הראשונים עם החזרה לשגרה?
התחושה המרכזית שליוותה אותי, היא תחושה של שמחה. אני מאמינה ומרגישה שכולם כבר חשו ברצון לחזור לשגרה וגם אני. בימים הראשונים היה לי קשה וגם לצוות שלי, כאשר חששנו מהידבקויות ומארועים לא צפויים. עם הזמן הלחץ והמתח ירדו וזה בא לידי ביטוי גם בעלייה באחוזי הנוכחות בקרב התלמידים.

איזו הערכות נדרשת ממך כמנהלת על מנת לפתוח את ביה”ס?
בטרם פתיחת ביה”ס דאגתי לנקיון וחיטוי ביה”ס בהתאם להנחיות משרד החינוך ומשרד הבריאות, רכשתי לכל כיתה אמצעים לשמירה על הגיינה וניקיון. קיימתי מפגשי זום עם הנהגת ההורים, צוות ניהול וצוות המורים ופרשתי בפניהם את ההנחיות הנדרשות מאיתנו לצורך חזרה הדרגתית לשגרה. צוות ביה”ס בנה יחד איתי תוכנית של הסתגלות מחודשת לשגרה מיטבית ועשה ככל הנדרש על מנת להיות ערוך ומוכן לקבלת התלמידים. תחילה קלטנו את תלמידי החנ”מ על פי קפסולות עבודה בהערכות מוקפדת ביותר ובהמשך קלטנו את תלמידי כיתות  א’-ג’.

כיצד מתנהל היום בקרב צוות המורים בבית החינוך?
המורים פותחים את הבוקר במילוי טופס הצהרת בריאות וניכנסים לכיתות בהתאם למערכת שקיבלו מראש, צוות המלמד בכיתות א’- ג’ מלמד במתכונת של חצאי כיתות בהרכב של עד 15 תלמידים בקבוצה ובכל כיתה יש מחנכת או מורה מקצועית ותומכת הוראה, בכיתות ד’- ח’ הלמידה מתנהלת מרחוק ע”י מפגשי זום או משימות מתוקשבות שנשלחות לתלמידים בקבוצות הוואטצאפ.
הצוות החינוכי פועל לאורך כל היום על פי הנחיות ברורות בנושא אורח חיים בטוח בביה”ס ושמירה על הבריאות והניקיון וזאת ע”י דאגה לשמירה על מרחק, עטיית מסכות ורחיצת ידיים מס’ פעמים ביום. בנוסף הצוות החינוכי פועל על פי מתווה להתנהלות בתקופת הקורונה. ראוי לציין לשבח את הצוות שפועל ומתנהל על פי המתווה לארוך כל היום.

איך מתנהל יום בביה”ס שלך מבחינת חלוקת הכיתות וההפסקות?
בכיתות התלמידים מחולקים לקבוצות הטרוגניות, כאשר בכל כיתה יש צוות קבוע ואין מעברים לכיתות אחרות. בהפסקות ההתנהלות שונה מאוד מהשגרה, כאשר לכל שכבת גיל מוגדר מתחם למשחק והתלמידים מחויבים לשהות רק במתחם זה, בנוסף, התלמידים קיבלו הדרכה כיצד יוצאים מהכיתה להפסקה ולאיזה אזור הם יכולים להגיע ויש לציין שהם עושים זאת בצורה נפלאה.

מה מצב הנוכחות בכיתות א’-ג’?
בתחילת השבוע נכחו כ- 30% מתלמידי א’-ג’, ואילו כיום ישנה הגעה של עד כ- 70% מכלל התלמידים. אני מניחה שנדרש להם זמן להיערך לחזרה ולחלקם הייתה חרדה מהחזרה לביה”ס.

איריס, תרצי להוסיף כמה מילים להורי התלמידים בבית הספר?
ניצבנו בפני משימה מאתגרה ומורכבת וביצענו אותה ברגישות ובמקצועיות המתבקשת בעת זו. שולחת לכולם ברכה והצלחה ובריאות איתנה.

The post פתיחת שנה, מועד ב’: “ההתנהלות מאוד שונה מהשגרה” appeared first on מקומונט לוד.

על פי המתווה בגני הילדים:
1. הלמידה תתבצע בשתי קבוצות, כשכל קבוצה תכלול 15 ילדים.
2. קבוצה שתגיע אל יום הלימודים תתפצל לשתי קבוצות בתוך הגן, כך שכל קבוצה תכלול בממוצע עד 8 ילדים.
3. כל קבוצה תלמד פיזית בגן חצי שבוע, כאשר החצי השני ילמד במתכונת של למידה מרחוק.

על פי המתווה בכיתות א’-ג’:
1. בכל כיתה ילמדו בממוצע כ- 15 תלמידים.
2. כל קבוצה תלמד בכיתה נפרדת בכיתות בית הספר (ייעשה שימוש בכיתות הפנויות של ד–ו).
3. הלמידה הפיזית תתקיים בימים א–ה.
4. ההפסקות תהיינה בשעות שונות כדי למנוע מפגשים בחצרות וחשיפה להידבקות.

יתר שכבות הגיל, ד’-י’ ימשיכו לקיים למידה מרחוק.

השר רפי פרץ אמר: ״מערכת החינוך ערוכה לחזרה מדורגת וזהירה. עשינו עבודת מטה רצינית ומשמעותית כדי להתאים את המערכת להנחיות משרד הבריאות. העובדה שהשרים וכל גורמי המקצוע מאשרים אותה מדברת בפני עצמה. נהיה עם יד על הדופק שמוסדות החינוך יפתחו בצורה זהירה על מנת למנוע התפשטות חוזרת.”

שמואל אבואב, מנכ”ל משרד החינוך: “אנו ערוכים לפתיחת מוסדות החינוך, ושמחים שהמתווה המפורט שהגשנו לממשלה אושר. צוותי החינוך, שעשו עבודה מצוינת מאז פרוץ משבר הקורונה, נרגשים לפגוש פנים מול פנים את תלמידיהם. אנו ערוכים למציאות החינוכית-בריאותית החדשה, תוך ליווי של צוותי החינוך והשדרה ניהולית”.

למה ברושים? / טור מיוחד ליום הזיכרון

The post עכשיו זה רשמי: תלמידי הגנים וכיתות א’-ג’ יחזרו ללימודים ביום ראשון appeared first on מקומונט לוד.

לקראת פתיחת שנת הלימודים תשע”ט בלוד, שיגר מנהל אגף החינוך בעיריית לוד, שלום עזרן, איגרת לכל מנהלי ומנהלות בתי הספר בעיר שבה הוא מציין בין היתר, כי העיר לוד ממשיכה בתנופה החינוכית וכי אנשי החינוך עובדים לילות כימים על מנת לפתוח את שנת הלימודים במקסימום מוכנות ומינימום תקלות.

עזרן מדגיש כי התפיסה המובילה את מערכת החינוך בלוד היא מתן הזדמנויות לכל אחד ואחת מתלמידי העיר, מתוך הנחה כי לכל פרט יש את היכולות והכישורים הייחודיים לו, אותם ניתן לחזק ולקדם. לצורך כך מקיימת מערכת החינוך העירונית מנעד דגשים משותפים, לצד דגשים ייחודים.

“פתיחת שנת לימודים היא חוויה מרגשת הנושאת עמה תחושות של פריחה והתחדשות”, מציין עזרן, “ההשקעה בחינוך אינה עשייה חד-פעמית, זוהי מחויבות ארוכת טווח של אנשים רבים המאמינים שניתן לשנות דברים, שניתן לקבוע מטרות ויעדים ובמאמץ ובהשקעה משותפים – להשיגם. רשות מקומית שהחליטה לתת קדימות לחינוך, בכל מסגרותיו, בחרה להשקיע בתחום המשמעותי ביותר לה ולכלל החברה: באדם הלומד והמלמד, אלה שיקבעו את אופייה של החברה ואת כיווניה בעתיד”.

מנהל אגף החינוך מציין בסיפוק את תוצרי הפעילות החינוכית בלוד בשנה”ל תשע”ח, הן בצדדים הלימודיים והן בעשייה ערכית וחברתית, בהם העלייה המרשימה בנתוני הבגרות, זכייתה של לוד  פרס החינוך הארצי, הצטיינות בתחום המוזיקה שהוענקה למורות מבתי הספר לוי אשכול ורימון, פרס חינוך מחוזי לאולפנת צבייה ולתיכון דרכא ע”ש מקסים לוי, מקום ראשון בתחרות ארצית בתחום היזמות העסקית של תלמידי הישיבה התיכונית צביה אלישיב, ובתי הספר התיכוניים המצטיינים של משרד החינוך לשנה”ל תשע”ח בלוד, בהם תיכון דרכא ע”ש מקסים לוי, אורט לוד ע”ש זייל, ותיכון סנט ג’ורג’.

“עם פתיחת שנת הלימודים ברצוני לברך את כל העוסקים בחינוך גננות, מורים ומנהלים, עובדים ואנשי חינוך מכל קשת המקצועות בברכת שנת לימודם פורייה ומהנה”, אמר שלום עזרן ומסר את תודתו לראש העיר, עו”ד יאיר רביבו, לסגן ראש העיר יוסי הרוש הממונה על החינוך,  למנכ”ל העירייה אהרון אטיאס ולגזבר ציון הדר, על ההשקעה והחשיבה המשותפת למען החינוך של ילדי העיר לוד.

The post ברוכה הבאה שנת הלימודים תשע”ט! appeared first on מקומונט לוד.

פפקו כתב בפייסבוק:  “באלימות נטפל גם אם הרשויות ינסו להשתיק הכל כדי שחלילה תפגע תדמית העיר.. ראש עיריית לוד,יאיר רביבו, הבן שלי הותקף בסוג של לינץ’ ע”י קבוצה גדולה מאוד של תלמידים בבית ספר בעיר שלך. תלמידים שמקומם מאחורי סורג ובריח.
אני מקווה שתפעל במלוא הנחישות והתקיפות כאילו והיה מדובר בבנך שלך!!!
קח ממשטרת לוד את סרטוני מצלמות האבטחה ותדאג לביטחון ילדינו.
הילד שלי הלך ללימודים ולא לשדה הקרב.
מאחל לך שלא תגיע למצב שאליו אני הגעתי היום.
לראות ילד שפתחו לו את הראש עם מקלות,צינורות ואבנים.
לשמוע ממורים שהם ניסו להפריד והתלמידים לא אפשרו להם..
עצוב לי שכך נראית מערכת החינוך בשנת 2017 במדינת ישראל.
היום זה הבן שלי,מחר זה יכול להיות הבן או הבת של כל אחד מכם.
תתעוררו אנשים,ילדיכם בסכנה !
המינימום שלכם הוא :
השבתת מערכת החינוך בלוד למספר שעות כאות הזדהות עם האלימות באורט ובטומשין !
אסור שאלימות כזו תתרחש לא בבית הספר ולא באף מרחב ציבורי אחר.
וועד ההורים של ביה”ס חייב לכנס את וועד ההורים העירוני ולדון במקרה, ולהכריז על נקיטת אמצעים על מנת שדבר כזה לא יחזור על עצמו.
אחד האמצעים צריך להיות השבתה כוללת מגן ועד לכל בתי הספר למס’ שעות או אפילו ליום אחד.
לא ייתכן להתעלם מזה רק כדי להסתיר מעיניהם ומאוזניהם של אחרים בעיר או בארץ,
כדי שחלילה העיר לא תיפגע…. אסור לאפשר : “אלימות בראש” !!!”

The post האלימות בלוד עולה שלב: נערים ביצעו לינץ בתלמיד השכבה appeared first on מקומונט לוד.

הערב המרגש התקיים במעמד ראש העיר עו”ד יאיר רביבו, סגן ראש העיר ומחזיק תיק החינוך יוסי הרוש, סגן ראש העיר עו”ד מאיר אסולין, מנכ”ל העירייה אהרון אטיאס, חבר מועצת העיר משה בונפיל, מנהל ביה”ס למחוננים ומצטיינים למוסיקה ותכנית “עיר מנגנת” מני מטלון, יו”ר אגודת שוחרי מוסיקה בלוד מוטי מורד, ואלפי הורים ובני משפחה שנהנו מביצועיהם של ילדיהם.

במהלך הערב האזינו האורחים לשירים ומנגינות ממבחר סגנונות שונים – מוסיקה ישראלית ומוסיקה מרחבי העולם, מוסיקה יהודית ושירי ירושלים – תלמידי תכנית “עיר מנגנת” בכלים השונים, הרכב תוכנית “רימון בלוד”, הרכב מטרוז’, המקהלה העירונית בהופעת בכורה – וכולם מלווים בתזמורת הנוער הייצוגית.

בחלקו הראשון של הקונצרט ניגנו תלמידי תכנית “עיר מנגנת” בכלי הנשיפה וההקשה מבתי הספר גני יער, זבולון המר, לוי אשכול, ספיר, הראל ונעם נריה בניצוחה של מירי ויגדורברט, וכן תלמידי בי”ס “המעפילים” בתחום כלי הפריטה בניצוח אהרון אהרונוב, ובתחום כלי הקשת תלמידי בי”ס גני אביב ונעם המאירי בניצוח בוריס פורטנוי.

בחלקו השני של הערב הופיעה תזמורת הנוער הייצוגית אשר ליוותה את הרכב “רימון בלוד” הפועל בעיר במימון ובהובלת הקרן לפיתוח לוד והמנכ”לית לליב סנדנר ובניהולם של גיורא ארביסר ועופר זינגר, וכן את הרכבי מטרוז’ בניהול מוסיקלי של יורם אזולאי, מני כהן וניזאר אל חאטר בהם מקהלת הפייטנים המדהימה בפיוט “חונני אל”..

הופעת בכורה נרשמה למקהלה הייצוגית החדשה שנפתחה השנה בבית הספר ליצחק נבון למחוננים ומצטיינים במוסיקה בניצוחה של חוה שייך. בסיום הערב הוענקו תעודות למצטייני בתי הספר בתוכניות השונות.

מנחה הערב, דובר העירייה יהורם בן ארוש, הודה לכל צוות המורים, ההורים והתלמידים, ובמיוחד למני מטלון מנהל תכנית עיר מנגנת ובית הספר למחוננים ומצטיינים במוסיקה שניצח על כל מהלך הערב, וכן לכל אנשי עיריית לוד שעמלו וטרחו ובהם אנשי תחום התרבות העירונית בראשותה של אורית עופר, יחד עם אנשי הלוגיסטיקה, התפעול, ההגברה, התאורה, והכל למען פריחת חיי התרבות בעיר. “אתם חלק בלתי נפרד מהצלחת תכנית זו ואנחנו יודעים כמה אתם מסורים לילדים ומודים לכם על כך”.

ראש העיר עו”ד יאיר רביבו, ברך את המעמד: “תודו שזה מדהים!” אמר, “ערב נדיר שמקפל בתוכו את כל הטוב שעובר על העיר בשנים האחרונות: חינוך נפלא, עיר מנגנת, אצטדיון חדיש ומודרני וברקע בניינים חדשים למגורי צעירים. את המנגינה הזו אי אפשר להפסיק!”

The post עיר מנגנת appeared first on מקומונט לוד.

“לאחר חשיבה מרובה, החלטנו שאנחנו עפים הכי גבוה שרק ניתן! תלמידי שכבות ו’-ז’ מגיעים כל יום שלישי בשעות אחרי הצהריים ליהנות מחוג תעופה שאין כמותו!” אמרה מנהלת בית הספר, ענת אסף.

בחוג הייחודי זוכים התלמידים להכיר טייסים אזרחיים וטייסי קרב, לומדים על מבצעים גדולים שחלו במדינת ישראל, חוברים לתרבות האתיופית דרך סדנאות מרתקות העוסקות ב”מבצע שלמה” ולומדים על המבנה של המטוס, על גודלו ועל יכולותיו. בנוסף…תלמידי החוג יזכו ליהנות מסיורים בשדות תעופה, להגיע למגדלי פיקוח ואף להיכנס למטוס וללמוד על תא הטייס.

“התלמידים מעזים להגדיל ולתת מקום לחלומות, להצלחות, להישגים ומבינים שוב ושוב שהשמיים הם במקרה הזה, ממש לא הגבול!” מציינת מנהלת ביה”ס ענת אסף, “ובהזדמנות זו אני מבקשת להודות ליועצת ביה”ס דנה זיו על ליווי התלמידים גם בשעות אחר הצהריים.”

“אושר גדול ניכר על תלמידי בית הספר, תחושת הגאווה וסיפוק מהתוכן המעשיר והמרתק. חוג התעופה בביה”ס הוא חלק ממגוון רחב של פעילויות ועשייה חינוכית, כי עבור תלמידינו, נעוף הכי גבוהה שרק אפשר!”, אמרה.

The post בלוד התלמידים עפים גבוה appeared first on מקומונט לוד.

במסגרת הפרויקט המיוחד מתבצעת פעילות לימודית חווייתית, על התהליכים הדמוקרטיים בכנסת ועל עיקרון החלטת הרוב.

ראש העיר, עו”ד יאיר רביבו, קידם את פני האורח החשוב, “אישיות מיוחדת וחבר יקר”, כפי שציין וביקר יחד עמו ועם ראשי מערכת החינוך בעיר בהם סגן ראש העיר יוסי הרוש, מנהל אגף החינוך שלום עזרן, מנהלת החינוך היסודי ליתי בדש, והמפקחת הכוללת כוכבה ברק, בבית ספר “הראל” שבו התרגשו יחד עם התלמידים הנפלאים אשר קיימו סימולציית העלאת הצעת חוק, הצביעו יחד עם התלמידים “בעד” או “נגד”, והמשיכו לבית ספר למדעים והנדסה בשכונת הרכבת אשר הציגו פעילות משותפת בחינוך הערבי והיהודי עם בי”ס עתיד למדעים.

יצוין כי את הפרויקט הייחודי מוביל מרכז המבקרים של הכנסת, המופקד על הפעילויות לציבור הבא בשעריה, והמציע לקהל הרחב סיורים ופעילויות תוכן במגוון של נושאים ומזמין את המבקרים ליהנות מחוויית דמוקרטיה. כ-160,000 איש מבקרים בכנסת בשנה, ומאז הוקם מרכז המבקרים לפני כחמש שנים גדל מספר המבקרים פי שלושה. מגוון המסלולים הייעודיים לקהלי יעד רבים ומגוונים, לבני גיל שונים, במספר שפות וכן סיורים המיועדים לבעלי מוגבלויות, מביא למשכן קהל מגוון שמתוודע לעבודת הכנסת ולומד רבות על פעילותה ועל הממשק שבין הכנסת לאזרח.

אולם מאחר ולא הכל מצליחים להגיע לביקור בכנסת, החליטו במרכז המבקרים לנקוט בפעולה יזומה על מנת להביא את המשכן לערים השונות, ולקיים פעילות חווייתית לימודית במסגרת פרויקט “מתחברים לכנסת”.

ראש העיר הודה למארגני הביקור וכן למנהלות בתי הספר ולצוותים החינוכיים, “הביקור המוצלח הציג את העשייה החינוכית הנפלאה שלנו בלוד”, סיכם רביבו

The post מתחברים לכנסת – פרוייקט חינוכי להנגשת העשייה הציבורית לציבור appeared first on מקומונט לוד.

“במהלך החודשיים האחרונים נכנסו תלמידי ביה”ס לאתר, תרגלו ושיחקו בתכנים מתמטיים. המורים דאגו ואפשרו לתלמידים כניסה מסודרת לחדר מחשבים, ההורים היו שותפים מלאים לתוכנית, התעניינו, תיעדו את הילדים עובדים גם במחשב בביתם ונוצר הד חיובי גדול סביב התוכנית”, מספר עפרה יהודה, מנהלת ביה”ס אשר מוסרת את תודתה לרכזת המתמטיקה מרים כהן ורכז התקשוב בנימין פריימן, שהובילו ביד רמה את התוכנית. “אנו שמחים וגאים שבגמר הארצי משתתפים תלמידינו, ילדי העיר לוד ויביאו בע”ה כבוד גדול לעיר בידע ובכלים שרכשו בבית ספרינו.

הגמר מתקיים בהיכל הטוטו בחולון במעמד נציגי חינוך ושר החינוך נפתלי בנט.

The post נציגות ללוד באליפות הסייבר הארצית appeared first on מקומונט לוד.

בביקור נכחו הממונה על התקשוב במחוז מרכז, אורית טאטי, המפקחת כוכבה ברק, מנהל אגף החינוך בעירייה, שלום עזרן, מנהלת פסג”ה לוד, חשובה אלקיים, רכזות התקשוב בבתי הספר, מנהלות בתי הספר בעיר ומורים נוספים.

במהלך הביקור צפו האורחים במספר שעורים מתוקשבים המשלבים כלים ייחודיים בהוראה ולמידה והציגו רמה גבוהה של שימוש ב “אוריינות מחשב ומידע”.

בשיעור מדעים הציגו התלמידים בניית חידונים באמצעות תוכנות אופיס ושימוש בשפת התכנות בהם. בשיעור שפה הציגו בניית ספר דיגיטאלי , הכולל מסלולים באזור ים המלח על פי המלצות תלמידים ושימוש בסוגת הטיעון שכלל גם משוב עמיתים. בשיעור מתמטיקה חנכו תלמידי כיתות ח’ את תלמידי כיתות ד’ באמצעות יישומון ומצגת שיתופית. גם כאן נערך משוב בין התלמידים על תשובותיהם במצגת.

במיזם ” פרוייקט ירושלים” התקיים המרוץ לירושלים הבירה בסגנון “המרוץ למיליון” כסיכום ביניים המציין את העבודה השיתופית בין בי”ס  “הראל” לבי”ס  “המעפילים”. התלמידים עברו בין תחנות וחידונים ממוחשבים אותם יצרו בנושא העיר ירושלים, ההיסטוריה העשירה, הקשר שלה למקרא מימי דוד ועד ימינו, היותה עיר בירה ואתריה.

The post בלוד לומדים יחד – יוצרים יחד! appeared first on מקומונט לוד.